Beelddenken; de Academie.

10-11-2023

Hoe leren leerlingen? Wat hebben zij nodig? Is bekend wat het dominantieprofiel is van de leerling?

Door te weten welke hersenhelft dominant is, is bekend of de leerling een taaldenker of een beelddenker is. In de praktijk lijkt 80% van de leerlingen een taaldenker te zijn en 20% een beelddenker. In elke klas zitten dus zowel taal- als beelddenkers. Topdown lesgeven, zelfontdekkend leren, psycho-educatie, weten wat de leerling nodig heeft; allemaal onderdelen die het leerlingen makkelijker maakt het onderwijs goed te doorlopen.

Natasje Esmeijer en Miranda Meijer namen de deelnemers in twee middagen mee in deze thematiek. Met vooral ook de blik op de dagelijkse praktijk van het onderwijs.

Ook een keer een workshop van de academie volgen? Meld je aan op: https://www.swvslingeberkel.nl/academie/